试点省建立以来，各地各校积聚了很好的经历和做法。此次，长沙市教诲局以数字化提拔综合本质评价程度的做法、，供进修参考。海德体育足彩期望各地各校以促进国度聪慧教诲平台使用整省试点为契机，进一步提拔教诲讲授、讲授办理、教诲大众效劳数字化程度，让教诲数字化支持驱动湖南教诲强省建立。

　　比年来，长沙市使用野生智能、大数据等新一代信息手艺，深化门生综合本质评价变革，出力废除评价“目标细化难、数据收罗难、多元评价难、成果使用难、质料失真”等成绩，聪慧赋能废除“五唯”痼疾，为地区教诲高质量开展注入了新生机，其次要做法活着界数字教诲大会平行论坛上作了分享。

　　细化评价目标系统，搭建大数据搜集模块。根据教诲部的整体请求，在天下领先构建平面的目标系统和可操纵的评价尺度，既处理“详细评甚么”的成绩，又为收罗门生综合本质实证质料搭建数据框架。一是设置共性目标+本性目标，构成可量化的育人模块。分离当地实践，完美了由5个一级目标、25个二级目标、27项实证质料构成的评价目标，并由黉舍根据“一校一案”准绳本性化设想了本性目标，构成可考查、可量化、可比力的目标系统。同步构建与本性目标相顺应的校本课程，全市中小黉舍共开辟艺术类、体育类、妙技类、科技立异类、人文类、学科才能类等6大种别100余门校本课程。二是设置定性目标+定量目标，构成多样化的收罗模块。设立思惟道德、艺术素养、劳动与社会理论、心思安康等定性目标，学业程度、体质安康等定量目标，在“大家通空间”别离设想差别收罗模块，全方位、全历程记载门生生长状况，会聚生长大数据。三是设置品级评价+综合考语，构成可视化的数书画像。评价成果分为整体评价和综合考语，整体评价成果根据A（优良）、B（优良）、C（及格）、D（待及格）四个品级显现，并明白各维度的评价尺度，为门生生长大数据建模供给根据；综合考语则对门生某一阶段的综合本质予以团体形貌，主动天生学期档案和结业档案。档案凸起树德树人，描写专长和潜能，明晰显现出门生生长轨迹、开展空间和勤奋标的目的，为每一个门生构成可视化的数书画像。

　　以“大家通空间”为纽带，会聚历程性生长大数据。针对历程性数据收罗难、真伪难辨、保留未便等成绩，智能收罗门生生长数据，完成综合本质评价高效多元、开放互动。一是智能会聚已无数据，完成信息同享。开辟综合本质评价办理平台和“大家通空间”，联通学籍办理、教诲质量综合评价、在线进修、社会理论举动和体质安康监测等13个别系，完成单点登录、互联互通、数据同享。体系已有的门生根底信息、学业成就、体质安康、主要声誉等各种枢纽数据，主动会聚到办理平台，完成数据共建同享。二是智能收罗历程性数据，确保实在牢靠。以“大家通空间”为纽带，集成聪慧办理、聪慧讲授、聪慧评价、聪慧管理、聪慧效劳等各项使用和资本平台，经由过程陪伴式、跨体系、无感知的方法收罗门生到场德育举动、体育活动、在线进修、社会理论等多场景的大数据。如门生到长沙市认定的公益场馆参与社会理论举动的时长、次数、机构评价等数据可同步同享到“大家通空间”。高信度的历程性数占有力支持了小初高一体化纵向评价和德智体美劳全要素横向评价。三是智能遴选实证质料，构成本性档案。“大家通空间”使用模板化展开写实记载，今朝累计上传生长实证质料1.34亿份，同一寄存到全市“政务云”，保证数据宁静和上传畅达。每学期完毕后，门生经由过程快速按钮将典范实证质料主动遴选到综合本质评价办理平台，智能构成本性化生长档案，既包管写实记载的有用性和标准化，又为地区阐发门生综合本质开展情况供给大数据支持。

　　构建评价阐发模子，引领门生片面而有本性开展。经由过程成立多种模子智能阐发门生生长大数据，指导门生自我熟悉、自立开展。一是成立历程性评价模子，标准评价法式。按照门生身心开展纪律和地区实践，明白小学和高中按“写实记载—收拾整顿遴选—公示考核—构成档案—综合评定—质料利用”、初中按“写实记载—收拾整顿遴选—自评互评—抽样评价—公示考核—构成档案—综合评定—质料利用”等法式停止，并对每一个法式和步调设置标准性请求，完成全流程、智能化办理，确保常态化施行。二是成立多元评价模子，保证客观公平。依托综合本质评价办理体系展开多元评价：门生收拾整顿遴选实证质料构成档案，完成自评；黉舍自立挑选分组评价或全班评价形式，构造门生展开火伴互评；教诲行政部分构造专家对每一个黉舍停止抽样测评，肯定黉舍综合本质5个维度评定品级的比例；黉舍构造班级评定小组按抽样测评肯定的品级比例，对全校结业生停止综合评定，确保校际之间评价成果客观公平。三是成立智能阐发模子，凸起数据举证。前后构建了综合性评价、历程性评价、开展性评价等智能阐发模子，经由过程雷达图、饼状图、柱形图等显现方法，静态阐发、直观展现门生生长过程。同时成立小学、初中、高中K12综合本质评价生长档案，记载门生生长轨迹，指导门生自我教诲、自我生长。四是成立成果使用模子，阐扬育人功用。充实阐扬综合本质评价的诊断、鼓励和指导感化，指点师生充实操纵评价成果，将其作为指点门生生长、改良教诲讲授的主要根据，作为门生评优评先的主要参考，增进门生片面而有本性开展；成立“中考绩绩+综合本质评价”的中招登科模子，突破传统的以“学业测验成就”作为高中招生独一登科根据的做法，鞭策从育分到育人转型。比年来，该市在天下科技立异、学科奥赛、竞技体育、艺术展演等比赛中多项成就稳居天下前线。

　　湖南汽车工程职业学院以职业教诲聪慧教诲平台建立为契机，体系促进新型校园情况、校级聪慧平台、全域使用处景建立，同步促进讲授流程重构、使用形式立异、评价办法变革，塑造数字化转型重生态，完成教、学、管、评全方位变化，增进人材培育质量提拔，赋能黉舍高质量开展。该校相干经历做法在国度聪慧教诲平台启动典礼上作专题交换，并被教诲部部长怀进鹏活着界数字教诲大会上推介。

　　建立校级平台，买通讯息孤岛，丰硕优良资本。一是对峙贯穿融通，打造黉舍聪慧教诲平台。针对微知库、超星、智教室等多个资本平台设想单点登录体系，完成一站式登岸、跨平台会见、省校平台互联互通。成立中心数据库，分类会聚各个平台上的教与学数据，完成同步变动、主动推送。二是会聚全量资本，搭建“5+5”资本流派。校级平台设置专业资本库、在线佳构课程、视频公然课、假造仿线个尺度模块和数字博物馆、课程中间、长途巡课、聪慧大脑、智匠E站5个特征窗口。今朝，已会聚3个国度讲授资本库、3个省级资本库、180余门佳构在线个专业范畴假造仿线个数字博物馆、12门视频公然课和83.5万余条门生本质教诲数据，数据总量达1.35TB。三是彰显特征劣势，开辟奉献优良资本。充实阐扬黉舍特征和行业劣势，精制、同享优良资本。今朝，已向国度平台奉献了1个国度讲授资本库，2门视频公然课资本和1本国度计划课本资本；向省级平台供给4个“大国长技”项目资本，推送5个讲授资本库、3门在线个假造仿线个数字博物馆、2本新形状课本等优良资本。丰硕使用处景，鞭策教室，立异使用形式。一是创设三类“

　　智教室”。依托聪慧教诲平台，创设场景式、社区式、预定式三类“智教室”，明白平台资本“进课标、进教案、进教室”，将封锁的、限时的传统教室改变为开放的、不时的智能化教室，满意门生自立、交互进修需求。二是成立5G“云平台”。经由过程校级平台，把线下互动教室搬到线上，构建高效教室，即便居家“云进修”，也能做到师生“云碰头”，展开问答、会商、投屏互动，破解在线讲授结果欠好的困难。三是设立“假造仿真课”。引入VR/AR手艺，成立假造实训中间，环绕中心专业课程，立异展开假造仿真前置操纵，真场实操后续跟进的实训讲授形式，破解实训讲授“三高三难”成绩。四是探究“云端锻炼场”。主动探究5G情况下的“C+R”长途操控、真场施行的实训办法，在云端布置实训操纵平台，门生长途收回操纵指令，机床装备在车间里按指令运转，配套的数字孪生软件天生与实践运转完整分歧的数据和影象，用于其他门生观赏和实训效果评判。五是施行本质教诲“场景化”。建立“智匠E站”门生生长平台，创设138个本质教诲举动场景，收罗开学军训、社团举动、社会理论、公益效劳等全量数据，付与素养目标及分值权重，完成本质教诲有尺度、无数据、可评测。完美使用机制，片面促进变革，塑造聪慧生态。一是体系促进西席、课本、教法变革。

　　前后投入1500多万元，派出300多名西席赴美国、德国等国度研修培训。持续五年举行西席讲授才能（信息化讲授）比赛，全员参赛，同堂赛教案、同室比讲授。近两年立项100门校级金课、100堂校级教室思政金课，同步建立100本新形状课本，鞭策全校西席使用聪慧教诲平台展开混淆式讲授变革，课程教室讲授信息化使用率100%。二是体系促进评价、办理、效劳转型。以数据为牵引，构建课程评价、门生生长评价、西席开展评价等评价系统。建立大数据监测平台，精准监测黉舍、专业、课程、西席、门生和项目六个质量主体及时运转情况。建立网上处事体系和自助效劳大厅，师生可一站式、手机端打点，完成一件事一次办。三是体系促进情况、平台、机制建立。放慢鞭策数字化校园新型根底建立。5G收集、校园收集笼盖全校。建立数据中间、大数据堆栈、数据中台，确保数据全量会聚、精准发掘阐发、多样化显现，助力办理效劳提质晋级。黉舍建立了由校长任组长的专项指导小组及由二级学院院长、副院长等构成的专项动作小组，确保聪慧教诲平台片面使用施行。前后出台了《片面深化讲授变革的施行定见》等系列轨制与文件，明白构造施行、经费办理、查核评价等主体职责。成立鼓励束缚机制，强化目的办理，凸起建立实效，充实激起内活泼力。 增长到场粘性，提拔变革效果，打造标杆树模。一是学院师生到场度高。

　　西席100%经由过程挪用平台资本完成了备课、门生教导、现场讲授等讲授环节，门生100%利用平台资本完成线长进修。二是讲授变革效果好。平台的利用进步了教室讲授效益、破解了理论讲授困难、改进了隐性教诲结果。门生进修绩点相较客岁同期进步了0.5。近三年，立项国度级职业教诲西席讲授立异团队2个，获天下课本建立一等奖1项，省级讲授功效特等奖1项、一等奖2项；门生参与各种职业妙技比赛，获国度级一等奖25项、二等奖18项，省级一等奖32项；西席参与各种职业才能比赛，获国度级奖项18项，省级奖项34项。三是社会辐射影响大。教诲部副部长孙尧、教诲部西席事情司司长任友群等多位指导专家特地来校实地考查，对黉舍聪慧教诲平台的使用状况赐与了高度评价。央视一套《消息联播》、央视二套《美妙聪慧糊口》对黉舍使用聪慧教诲平台培养时期新人做了专访，《长途教诲》杂志、湖南日报等媒体屡次报导推介，长春汽车高档专科黉舍等省表里近100所院校来校调研进修。珍藏